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河北南宫中学教育集团组织南宫中学名师团队深入集团校开展学科培训 |
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发表时间:【2024-11-27 15:56:53】 浏览次数:78次 |
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为进一步提升集团校各学科的教学质量,促进集团学校教师间的交流与合作,为老师们搭建一个交流互动、共同成长的平台,近日,河北南宫中学教育集团组织南宫中学名师团队深入到南宫市第一中学、段头中学、王门庄中心学校开展了一系列学科培训活动。通过共同听课、说课、评课、座谈交流以及专题讲座等多种形式,充分发挥课堂教学主阵地的作用,教研领航、学科共进,全面提升各学科教育教学质量。
语文学科
张永才主任作为南宫中学语文学科的领军人物,凭借深厚的文学素养和独特的教学风格,深受师生好评。张主任从钻研教材、课堂设计、教学技巧等方面入手,为教师们提供系统而实用的教学方法。他鼓励老师们要注重培养学生的文学素养和批判性思维能力,培养学生语文核心素养。他还就如何激发学生阅读兴趣、提升写作能力分享了宝贵的经验。
物理学科
杨江波主任是南宫中学物理学科的佼佼者,同时兼任物理学科教研室主任。他擅长将复杂的物理原理转化为生动有趣的教学案例,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。培训中杨主任重点介绍物理实验教学的创新实践,包括实验设计、实验操作、实验数据分析等方面。他强调,实验教学是物理学科的重要组成部分,能够帮助学生更好地理解物理原理,提升科学素养。
数学学科
刘少峰主任指出,教师们要根据初中数学课程标准,明确每堂课、每个单元乃至整个学年的教学目标,确保教学活动有的放矢。鼓励教师们深入挖掘教材,结合学生实际,对教学内容进行适当调整和补充,使教学内容更加贴近学生生活,易于学生理解和接受。提倡采用多种教学方法,如启发式教学、探究式教学、合作式教学等,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
历史学科
薄英华主任对初中历史新教材的变化进行了解读,让老师们了解24版新教材更加突出五大核心素养和学术特色的修订特点,提出抓住教材的主题主线,注重对教材内容进行分析与整合,尤其注重教材中新增的内容及提法,及时进行一些概念和提法的更新,以及注意初高中历史的衔接等方面的学习建议。同时,在提高课堂兴趣与教学效率问题上建议老师需完善教学理念,重视教学互动,努力帮助学生学会学习,从而真正落实学生是学习主体的教育教学核心理念。
英语学科
在英语学科教研活动现场,老师们围绕教学的各个环节展开深入研讨,从教学方法的创新到课程内容的优化,从培养学生的听说读写能力到跨文化交际意识的培养,每一个话题都引发了广泛共鸣。焦丽勇主任强调了教学目标的重要性,分享了如何设定合理的教学目标以及在教学过程中有效实现这些目标的策略。她详细讲解了如何设计真实有效的课堂导入环节,指导老师们在做课堂导入的时候可以关注What is happening in the world?What is happening in China?以及What is happening around us?教研组长还探讨了如何给学生创设真实的英语情境,鼓励他们大胆说英语。焦丽勇认为,通过角色扮演、小组讨论和模拟对话等互动形式,可以有效地提高学生的语言实际应用能力。同时,她还介绍了南宫中学英语角社团在这方面的一些优秀案例。
在新教材培训方面,教研组长介绍了教材修订与编写的基本原则,让教师们了解到新教材的变化和亮点。焦丽勇强调,新教材更加注重培养学生的综合语言运用能力,同时也更加贴近学生的生活实际和认知水平。焦丽勇还对初中英语教学提出了三点希望:一是重视语音和拼写的教学,帮助学生建立正确的发音习惯;二是注重背诵与语篇的结合,提高学生的阅读理解能力;三是注意书写规范,培养学生良好的书写习惯。
地理学科
在地理学科教研活动现场,张其佳主任听了南宫市第一中学一节8年级地理课——《中国的交通》。课后,组织各位地理教师评课。在评课的基础上,针对本节课并结合一节好课的标准和讲课老师的做法重点作了补充和评价:一是落实课标要求,确定讲课内容和重难点;二是事例选择要紧跟时代要求,引领学生关注社会;三是打造精品课堂,丰富课程资源,更新教学结构,培养学生预习和阅读的能力;四是规范教学环节,精心准备,把课件与板书当成学生学习的助手。
张其佳主任针对王门庄学校老师说课,充分肯定了说课老师对新课标教学要求的落实,对新的说课形式作了补充,包括说播课和关于课堂授课程序的新颖的处理方式等。最后作了《落实课标要求,提升地理素养》的讲座,从学生学习中的问题、成因分析与对策三个方面作了讲解,指出了地理教学存在问题的客观原因和来自教师自身的主观原因,强调了地理实践不仅仅是落实核心素养的要求,更是面临的教学问题的解决途径。他还展示了南宫中学初中部在《认识等高线》一节教学中的做法,充分利用和视频,展现了地理学科教学在丰富学生的知识、提升学生的探索能力等方面的积极作用。
教育集团相关负责人表示,开展各学科培训活动,不仅加强了集团校教师之间的紧密联系和专业交流,而且为提升各学科教学质量注入了新的活力。集团将以此为契机,持续推动各类学科教研活动的开展,并探索更多形式的教学交流活动,为教师的专业发展和教育教学质量的提升创造更多有利条件,为学生带来更优质的教育资源和更精彩的课堂体验。
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