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| 宁晋一中：握指成拳、持续发力，抓好抓实教改教研工作 |
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| 发表时间：【2025-1-15 9:49:52】 浏览次数：7次 |
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教改是学校的创新力，教研是教学的生命线。宁晋一中突出教学主业，认真贯彻落实教育局关于教学教研会议精神和文件要求，握指成拳、持续发力，抓好抓实教研教改工作，为学校发展提供源源不断的动力。
课堂改革，创新思路求突破。学校确定“先学后教、以学定教”课改总方针，制定“预习、反馈、教研、课堂、夯实练”五步教学规范。学生通过预习，消化易学知识，难点反馈给教师。随后，教师进行集体教研，针对难点知识重点讲解，学生通过训练强化吸收。
每日一研，细化教学求实效。学校固定地点和时间，开展学科组每日教研，集体研究早读、每日预习、周预习、夯实练、过关赛内容安排，研究学生反馈问题，确定教学重难点，对学案进行二次备课。
每周赛课，磨练技艺求提升。各学科每周一名教师参加赛课，同科教师听课，课后集体评课，把脉问诊，群策群力，相互借鉴。赛课教师写赛课反思，听课教师写听课感悟，主管校长对听课感悟进行评价，促使广大教师不断提升。
高考研究，瞄准目标求蜕变。结合近三年高考变化，对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级教学目标和教学重难点；假期组织每名教师对近两年的高考真题进行刷题和测试；为教师配备高考蓝皮书，积极参加各种专家培训、加强联考学校交流。
青蓝赓续，传递力量求发展。新上编青年教师向有经验的老教师结对拜师，面对面交流传授经验，一对一指点点拨技巧；组织教学设计、教学反思、作业批改、说课、板书、课件等教学常规评比活动，从教学常规、月考成绩、班主任管理、汇报课、说课展示等多方面进行考核评比，让青年教师快速成长为学校发展的骨干力量。
万紫千红安排著，听取春雷第一声。宁晋一中将不断完善教学教研制度，严格管理、加强奖惩，营造浓厚的教学教研氛围，推动学校发展再上新台阶，再现新辉煌。
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